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談學英語

日前遇見一位剛考完會考的中五學生,他表示,其他科目問題應該不大,最擔心英文科考得不理想,以致前功盡廢。這令我想起在美國求學的日子。初到美國時,不少亞洲學生都要上特別的英文班。記得那時,英語老師針對亞洲人的學習上少寫、少讀的陋習,建議我們多讀、多寫、多聽。

多寫
那位英語老師要求我們每天寫日記,然後每星期重寫自己所寫,透過不斷修改,完善文法和行文流暢,和養成寫作的習慣。過程當中,老師並不批改日記,只負責檢查我們有否練習;這使我們的寫作量大增,並且必須習慣將所思所見即時記錄,改善亞洲人學習的陋習。
多讀
華人閱讀英語文章,往往會耗費極大的時間在查解每一個字的解釋,但閱讀理解和學生字必須分別進行,否則閱讀理解文章的速度必定受到影響,更因為思路被打斷,影響了解文章內容的深層意義。當學生能夠多閱讀,查字典學習生字便成為學習的額外獎賞。
香港學生平日鮮有用英語,只透過上英語課時學英語,當然行不通。好老師輔以好的習慣,無論學什麼語言都會得心應手,否則,不寫、不讀、不聽、不講,那有可能學好英語?多聽、多讀、多寫是學習語文的不二法門,這方法並非甚麼驚人發現,即使自學也可以,只是知易行難而已。

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